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2021年河南特崗練習題

2021-01-07 20:01:48| 來源:特崗教師招聘網

一、單項選擇題

1.認為教育起源于日常生活中兒童對成人的無意識模仿,這是屬于( )。

A.神話起源說 B.生物起源說 C.心理起源說 D.勞動起源說

2.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的”這一觀點出自洛克的( )。

A.《大教學論》 B.《教育漫話》

C.《愛彌兒》 D.《普通教育學

3.中國古代內發論的代表人物是( )。

A、孔子 B、荀子 C、孟子 D、莊子

4.在維納的三維度歸因模式中,任務難度屬于( )。

A.內部的、穩定的、不可控制的

B.外部的、穩定的、不可控制的

C.內部的、不穩定的、可控制的

D.外部的、不穩定的、不可控制的

5.《中華人民共和國教育法》規定,教育活動必須符合( )。

A.國家利益和地方利益 B.國家利益和個人利益

C.國家利益和集體利益 D.國家利益和社會公共利益

6.顏回說:“夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這反映了德育的( )。

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的一致性原則

7.班主任通過各項規章制度管理班級的方式稱為班級( )。

A.常規管理 B、平行管理 C、民主管理 D、目標管理

8.遺忘曲線表明遺忘進程是不均衡的,有( )。

A、正加速

B、先快后慢

C、減速

D、不變

9.態度的情感成分是指伴隨態度認知成分而產生的情形或情感體驗,它是( )。

A、態度的核心成分

B、動性成分

C、非智力成分

D、內化的成分

10.強調教學不能無視學生的這些經驗另起爐灶,而是要把學生現有的知識經驗作為新知識的生長點,引導學生從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。這屬于( )學習理論。

A.行為主義 B、認知主義 C、人本主義 D、建構主義

二、判斷題

1.布魯姆主張學習的目的在于以發現學習的方式,使學科的基本結構轉變為學生頭腦中的認知結構。因此,他的理論常被稱為認知結構論或認知發現說。( )

2.自我效能感是美國社會心理學家加涅于1977年提出的一個概念,指個人對自己是否具有通過努力成功完成某種活動的能力所持有的主觀判斷與信念。( )

3.皮亞杰認為,10歲是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。( )

4.教育研究中的倫理性原則是研究者必須遵循的基本原則。( )

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(責任編輯:張建平)

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